Taller

El nivel de Taller se divide en dos etapas: Taller I, dirigido a niños de 6 a 9 años, y Taller II, para niños de 9 a 12 años. En relación con la etapa anterior (Casa de Niños), en este nivel los niños exploran temas más complejos y abstractos. Consolidan y desarrollan nuevas habilidades intelectuales, sociales y morales, así como un fuerte sentido de justicia, imaginación y pensamiento crítico.

La currícula integrada abarca las áreas de lenguaje, matemáticas, geometría y ciencias (historia, biología, geografía y minerología) proporcionando una base académica sólida y equilibrada. Además, los niños participan en actividades complementarias como yoga, música, educación física, biblioteca y arte, que enriquecen su experiencia educativa y apoyan su desarrollo integral.

La propuesta pedagógica de Taller se basa en el uso de materiales científicos diseñados por la Dra. Montessori que facilitan la transición del aprendizaje concreto al pensamiento abstracto.

A través de proyectos de investigación y de actividades colaborativas, los niños amplían sus horizontes y fortalecen sus habilidades sociales, aprendiendo a trabajar en equipo, a respetar las contribuciones de sus compañeros y a resolver conflictos de forma pacífica. Este enfoque, les permite desarrollar una comprensión más profunda de los conceptos y valores necesarios para su crecimiento personal y académico.

Al igual que en Casa de Niños, en cada uno de los ambientes de Taller, se cuenta con un equipo formado por un Guía Montessori, un asistente y un maestro de inglés. Los tres adultos trabajan de forma integral para ofrecer un espacio armonioso donde los niños se sientan acompañados, comprendidos y motivados. Cada uno cumple un rol específico, coordinando actividades que fomentan tanto el desarrollo académico como el emocional y social de cada estudiante. Este equipo impulsa a los niños a avanzar en su aprendizaje, respetando sus ritmos individuales y promoviendo una experiencia educativa completa y balanceada.

un día en...

Taller

Pasar un día en taller, es una experiencia colmada de descubrimientos, aprendizajes, colaboración y crecimiento personal. Tal como sucede en los niveles anteriores, a los niños de esta etapa se les invita a explorar y aprender a su propio ritmo, en un espacio que respeta su individualidad y fomenta su desarrollo en comunidad.

Bienvenida y Preparación

El día inicia con un ambiente de entusiasmo y cordialidad. Tras saludarse, los estudiantes organizan sus actividades, planifican su jornada y eligen en qué proyectos enfocarse. Aquí, la libertad y la estructura conviven armónicamente: los adultos preparados ofrecen guía y acompañamiento, sin perder de vista las necesidades e intereses de cada niño.

Libertad de Elección y Autonomía

En Taller, contamos con tres adultos que colaboran de manera integral: una Guía Montessori, un asistente y un maestro de inglés. Los tres trabajan en conjunto para crear un entorno armonioso donde los niños se sientan apoyados, comprendidos y motivados. Cada adulto cumple un rol específico, coordinando actividades que fomentan tanto el desarrollo académico como el emocional y social de cada estudiante. Este equipo impulsa a los niños a avanzar en su aprendizaje, respetando sus ritmos individuales y promoviendo una experiencia educativa completa y balanceada.

Aprendizaje Activo

El trabajo con materiales Montessori les permite explorar los conceptos de manera concreta, usando todos sus sentidos. A través de la repetición y el dominio de los materiales, los niños a su propio ritmo, pasan de manera natural a desarrollar una mente más abstracta, interiorizando los conceptos y logrando que la información quede arraigada en su pensamiento.

Trabajo Colaborativo

En Taller, el niño empieza a salir de su vida familiar para entrar en contacto con los demás. A medida que participan en proyectos y presentaciones grupales, desarrollan un sentido de pertenencia. Colaborando juntos, aprenden a escuchar y a respetar las ideas de los demás. Todos los momentos de cooperación y socialización durante el trabajo, fortalecen los lazos de amistad y el respeto mutuo, creando una comunidad de aprendizaje sólida y armoniosa.

Momentos de Reflexión y Autonomía

El día también incluye momentos de reflexión personal, donde los niños pueden evaluar sus logros y planificar sus próximos pasos. La libertad de elección y las reuniones con el Guía, permiten que cada estudiante tome un rol activo en su propio aprendizaje, desarrollando habilidades de autoevaluación y autocontrol.

Exploración del Entorno

La conexión con la naturaleza y el entorno es una parte importante de nuestro día y algo esencial en esta etapa. Los niños pueden salir a trabajar en el huerto, observar los ciclos de la naturaleza y participar en actividades al aire libre o fuera del colegio que enriquezcan su aprendizaje y conexión con el mundo. En esta etapa buscan entender el mundo en un sentido más amplio y profundo, mostrando una curiosidad intelectual que va más allá de su entorno inmediato.

Un Espacio para Crecer

Al final del día, cada niña y niño de Taller se lleva consigo experiencias que nutren su conocimiento y su carácter. Aquí, encuentran un ambiente seguro y estimulante donde aprender a ser responsables, independientes, colaborativos y empáticos forma parte natural de su entorno.